РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

1. Предпосылки нормального развития речи ребёнка.

•  Психологическое и физическое здоровье.
• Нормальные умственные способности.
• Нормально развитый слух и зрение.
• Потребность в речевом общении.
• Полноценное речевое окружение.

2. Предпосылки для успешного овладения грамотой.

•  Слух, зрение, интеллектуальное способности (развитые высшие психические функции) - норма, развитые зрительно-моторная координация и слухо-моторная координация (слухо-зрительно-моторная координация).
• Психическое и физическое здоровье.
• Психическая активность. Активность познавательных процессов, работоспособность.
• Сформированность эмоционально-волевой сферы. Опыт речевого общения.
• Полноценное речевое окружение.
• Нормальное развитие двигательной сферы

3. Стимуляция речи от 1 года до 2-х лет 

ШАГ1. Внесение смысла в лепет: если ребенок говорит «мама» - положительная реакция мамы (мама, папа, баба, дррр(машина) аааа (спать) бах(упал) -

ШАГ 2. Стимуляция использования первых.... подробнее

Признаки и причины нарушений

Признаки нарушений речи:

• к концу 1-ого месяца ребенок не кричит перед кормлением;
• к концу 4-ого месяца не улыбается, когда с ним говорят и не гулит;
• к концу 5-ого месяца...(подробнее)

Причины нарушений речи

Точную причину нарушений, конечно же, должен определить врач. Возможно, потребуется консультация не только логопеда, но и невропатолога, ортодонта и отоларинголога. Но вы сами можете предположить, что могло вызвать задержку речевого развития.

Возможные причины:

* негативные факторы в период беременности и родов;
* наследственные факторы;

* перинатальная энцефалопатия (ПЭП) - один из самых распространенных диагнозов; это понятие объединяет различные по происхождению поражения головного мозга до, во время или после родов; этот диагноз не означает неполноценность ребенка, однако такому малышу необходим очень квалифицированный специалист;

* снижение слуха;

* анатомические особенности челюстно-лицевого аппарата;

* сосание пальца.
* частые болезни, инфекции, травмы до 3 лет;

* «педагогическая запущенность» - ребенок по разным причинам не получает достаточного внимания к себе; здесь речь идет не только об отсутствии регулярных занятий с ребенком, но в первую очередь об общении с ребенком в целом;

Чем отличается дислалия от стертой формы дизартрии ⁉

Оба речевых нарушения - стертая дизартрия и дислалия - схожи в том, что основным симптомом выступает нарушенное звукопроизношение на этом их сходство и заканчивается.

1. Неврологические заболеваний и органические поражения ЦНС: при дислалии - неврологических заболеваний и органических поражений - нет,.....(подробнее)