Лексическая тема "Цветы"

Игры и упражнения http://zvykovichok.blogspot.com/p/blog-page_82.html

Упражнение «Будь внимательным».
Развитие слухового внимания и элементарных математических представлений.

На ромашке – две букашки,
А на лютике – жучок,
В колокольчике – кузнечик,
На гвоздике – паучок.
А на маке-никого.
Сколько было их свего?
Побыстрее расскажи,
Как задачку нам решить.
Н.Нищева

Лексическая тема "Комнатные растения"

Игры и упражнения

Лексическая тема "Насекомые и пауки"

Пальчиковые игры на тему: «НАСЕКОМЫЕ»

              ***

Прилетела к нам вчера

(загибать пальцы по одному)

Полосатая пчела.

А за нею шмель-шмелёк

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза.

(делать кольца из пальчиков, поднести к глазам)

Пожужжали, полетали,

(машут ладошками)

От усталости упали.

(уронить ладони на стол)    

12 АПРЕЛЯ-ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ

Далее...

Лексическая тема "Откуда хлеб пришёл?"

Откуда хлеб пришёл?

Лексическая тема "Аквариумные и пресноводные рыбы"

Аквариумные и пресноводные рыбы перейдите по ссылке

Аквариумные рыбки.

Пресноводные рыбы

1. Поговорить с ребёнком о рыбах (пресноводных, аквариумных);

обратить внимание на особенности проживания, питания, строения и дыхания рыб; ответить на вопросы: что у рыб вместо ног? Почему они могут дышать в воде? Рассмотреть иллюстрации рыб;

рассказать об аквариумных рыбках, их названиях, способах ухода за ними.

2. Отгадать и объяснить загадки про рыб.

Ног нет, а движется, перья есть, а не летает, глаза есть, а не мигает.

У родителей и деток вся одежда из монеток.

Блещут в речке чистой, спинкой серебристой.

3. Дидактическая игра «Подбери признак»: рыбка (какая?) — ...

4. Подобрать родственные слова: рыба- рыбка, рыбак, рыболов, рыбный.

5. Объяснить ребенку, кто такой рыболов и почему он так назван?

6. Объяснить ребенку, почему так говорят: «Молчит как рыба».